دکترگرشاسبی، فرماندار شهرستان تبریز درجلسه نهضت توسعه عدالت آموزشی در فضاهای آموزشی با بیان اینکه توسعه عدالت در فضاهای آموزشی یکی از شعارهای اساسی ریاست محترم جمهوری است، اظهار کرد: سیاست‌گذاری مدیریت استان نیز بر همین اساس بوده و این جلسه با هدف هم‌اندیشی در راستای پیشبرد هر چه بهتر اهداف و محورهای این نهضت برگزار شده است.
وی با بیان اینکه مسیر توسعه کشور از آموزش و پرورش به عنوان عاملی موثر می‌گذرد، ادامه داد: درصورت اجماع نظام سیاسی و حاکمیت و برنامه‌های بالادستی بر این محور که پیشبرد مسیر توسعه با گذر از مسیر تعلیم و تربیت محقق می‌شود، شاهد آموزشو پرورشی پویا و کشوری توسعه یافته خواهیم بود.
فرماندار شهرستان تبریز با اشاره به عوامل موثر متعدد در شکوفایی نظام تعلیم و تربیت، ابزارهای پیشرفته و محتوای درسی، دانش‌آموزان، مدارس و کالبد نظام آموزشی، معلمان  را از آن جمله دانست و نگاه جمعی و کار تیمی را از شاخص‌های توسعه برشمرد و نهادینه کردن شاخص‌های توسعه را قابل تحقق از آموزش و پرورش و کلاس‌های درس دانست.
وی با بیان اینکه آینده از آن کسانی است که به علم باور دارند، گفت: با استفاده از قدرت و زبان علوم مختلف و با تکیه بر ارزش‌های اسلامی که تمامی این‌ها از کالبد مدارس اتفاق می‌افتد، به دنبال پیشبرد اهداف نهضت توسعه عدالت آموزشی در فضاهای آموزشی هستیم. وی همچنین با اشاره به نقش و اثرات توسعه فضاهای آموزشی، گفت: ساختار مدرسه، رفاه‌زا، آرامش بخش، ارتباط دهنده، ارتباط گیرنده و نسل ساز است و ارتباط‌گیری با نظام‌های بیرون از آموزش و پرورش، صنایع و خیران خرد، برون‌رفت از وضعیت فعلی ممکن می‌شود.
دکترگرشاسبی در ادامه با اشاره به وضعیت سرانه آموزشی شهرستان تبریز، خاطرنشات کرد: شرایط در این شهرستان چندان مطلوب نبوده و مدارس سنگی و کانکسی در شهرستان تبریز هم وجود دارند. نزدیک به ۴۴۶۲ کلاس در این شهرستان نیاز به بازسازی و استحکام بخشی داشته و این شهرستان با ۲۲۳ هزار دانش‌آموز  نیازمند توجه بیش از پیش در زمینه بازسازی و نوسازی و احداث مدارس جدید است.